Sicuro per provare
I bambini hanno spazio per scoprire, provare e riprovare con calma.
Su Kids Path 2 Engineering
Un'accademia STEM calda e moderna per giovani pensatori e costruttori.
Diamo ai bambini di 8-14 anni un vantaggio precoce in tecnologia, ingegneria, creatività e risoluzione dei problemi — con cura, sicurezza e divertimento in ogni lezione.
Progetti reali, accompagnamento reale
Arduino, robotica e ingegneria in piccoli gruppi.
Il tuo istruttore
Mohamed Souabi — da bambino curioso a insegnante tecnico.
Da bambino, smontavo spesso giocattoli in movimento prima che finisse la giornata — non per distruggerli, ma per scoprire ingranaggi e piccoli motori e capire come tutto funzionasse insieme come un tutto. Ti suona familiare per tuo figlio? Potresti avere in casa un futuro ingegnere — una curiosità che merita il giusto accompagnamento.
La mia carriera tecnica è iniziata nel 1986 alla Philips, nel reparto Meccanizzazione Aziendale, dove ho completato tutti i corsi tecnici offerti da Philips — dall'elettronica analogica e digitale alla tecnologia dei microprocessori.
Nel 1993 sono stato nominato insegnante in una scuola tecnica a Roermond. Da allora insegno da oltre trent'anni nell'istruzione tecnica.
Con Kids Path 2 Engineering riunisco questa esperienza: voglio che i bambini non solo imparino a costruire, ma soprattutto a ricercare, progettare, testare e migliorare in autonomia.
La nostra missione
I bambini imparano a capire, costruire e creare tecnologia.
Oggi i bambini crescono in un mondo pieno di tecnologia. Vogliamo insegnare loro non solo a usarla, ma anche a capire come funziona — così possono realizzare le proprie idee con fiducia.
Kids Path 2 Engineering è stata fondata sulla convinzione che la conoscenza tecnica possa essere calorosa, pratica e accessibile. In piccoli gruppi, i bambini scoprono che sbagliare fa parte dell'apprendimento, che la curiosità è potente e che ogni prototipo è un passo avanti.
Accompagnamento vicino al bambino
Spiegazioni tranquille, materiali reali
per bambini che osano provare, testare e migliorare.
Cosa sviluppano qui i bambini
Quattro pilastri di ogni lezione.
Fiducia da creatore
Notano: posso pensare a qualcosa, costruirlo e spiegarlo chiaramente.
Pensare insieme
Fare domande, ascoltare e trovare soluzioni diventano naturalmente parte del costruire.
Creatori orgogliosi
Ogni luce, circuito o prototipo che funziona rende visibile il progresso.
Imparare costruendo
Dal provare al capire.
Le nostre lezioni seguono lo stesso ciclo di ingegneria naturale della homepage: i bambini scoprono, costruiscono, testano e migliorano — senza pressione, ma con un accompagnamento chiaro.
Sperimentare
I bambini esplorano materiali, circuiti e idee con le proprie mani.
Testare
Vedono subito cosa funziona, cosa potrebbe essere diverso e perché.
Migliorare
Gli errori vengono discussi con calma e trasformati in soluzioni migliori.
Collaborare
I bambini imparano ad ascoltare, spiegare e aiutarsi a crescere a vicenda.
Fiducia per i genitori
Organizzato professionalmente, caloroso nell'accompagnamento.
I genitori possono aspettarsi che il loro bambino venga visto. Per questo combiniamo una struttura chiara con attenzione personale e un ambiente di apprendimento sicuro.
Piccoli gruppi
Più attenzione, calma e spazio per fare domande.
Accompagnamento personalizzato
I bambini vengono aiutati al proprio ritmo.
Apprendimento pratico
Ogni lezione ruota attorno a costruire, testare e sperimentare.
Ambiente di apprendimento sicuro
Accordi chiari, materiali adatti e spiegazioni tranquille.
Attrezzature STEM moderne
Arduino, sensori, robotica e progetti che coinvolgono i bambini.
In aula
Momenti reali di lezione, crescita reale.
Durante le lezioni, i bambini vedono come le loro idee si trasformano passo dopo passo in progetti funzionanti. Costruiscono, testano, migliorano e scoprono che la tecnologia è qualcosa che possono capire e realizzare da soli.
Con un accompagnamento tranquillo e materiali reali, ogni progetto cresce con il bambino: da una prima domanda a un risultato di cui essere orgogliosi.
Inizia con fiducia