Veilig proberen
Kinderen krijgen ruimte om rustig te ontdekken, testen en opnieuw te proberen.
Over Kids Path 2 Engineering
Een warme, moderne STEM-academie voor jonge denkers en bouwers.
Wij geven kinderen van 8–14 jaar een vroege voorsprong in technologie, engineering, creativiteit en probleemoplossend denken — met aandacht, veiligheid en plezier in elke les.
Echte projecten, echte begeleiding
Arduino, robotica en engineering in kleine groepen.
Uw begeleider
Mohamed Souabi — van nieuwsgierig kind tot technisch docent.
Als kind haalde ik bewegend speelgoed vaak nog vóór het einde van de dag uit elkaar — niet om het te vernielen, maar om de tandwielen en motortjes te ontdekken en te begrijpen hoe alles samen één werkend geheel vormde. Herkent u dit bij uw kind? Dan heeft u misschien een toekomstige ingenieur in huis — nieuwsgierigheid die de juiste begeleiding verdient.
Mijn technische loopbaan begon in 1986 bij Philips, afdeling Bedrijfsmechanisatie, waar ik alle technische cursussen volgde die Philips aanbood — van analoge en digitale elektronica tot microprocessortechniek.
In 1993 werd ik aangesteld als docent aan een technische school in Roermond. Sindsdien geef ik al meer dan dertig jaar les binnen het technisch onderwijs.
Met Kids Path 2 Engineering breng ik die ervaring samen: ik wil kinderen niet enkel leren bouwen, maar vooral leren onderzoeken, ontwerpen, testen en zelfstandig verbeteren.
Onze missie
Kinderen leren technologie begrijpen, bouwen en creëren.
Kinderen groeien vandaag op in een wereld vol technologie. Wij willen hen niet alleen leren gebruiken, maar ook begrijpen hoe het werkt — zodat ze met vertrouwen kunnen bouwen aan hun eigen ideeën.
Kids Path 2 Engineering is ontstaan vanuit de overtuiging dat technische kennis warm, praktisch en toegankelijk mag zijn. In kleine groepen ontdekken kinderen dat fouten maken bij leren hoort, dat nieuwsgierigheid krachtig is en dat elk prototype een stap vooruit betekent.
Begeleiding dichtbij het kind
Rustige uitleg, echte materialen
voor kinderen die durven proberen, testen en verbeteren.
Wat kinderen hier ontwikkelen
Vier bouwstenen van elke les.
Maakvertrouwen
Ze merken: ik kan iets bedenken, bouwen en helder uitleggen.
Samen denken
Vragen stellen, luisteren en oplossingen zoeken worden vanzelf onderdeel van bouwen.
Trotse makers
Elk werkend lampje, circuit of prototype maakt vooruitgang zichtbaar.
Leren door bouwen
Van proberen naar begrijpen.
Onze lessen volgen dezelfde natuurlijke engineering-cyclus als op de homepage: kinderen ontdekken, bouwen, testen en verbeteren — zonder druk, maar met duidelijke begeleiding.
Experimenteren
Kinderen onderzoeken materialen, circuits en ideeën met hun handen.
Testen
Ze zien direct wat werkt, wat anders kan en waarom dat gebeurt.
Verbeteren
Fouten worden rustig besproken en omgezet in betere oplossingen.
Samenwerken
Kinderen leren luisteren, uitleggen en elkaar helpen groeien.
Vertrouwen voor ouders
Professioneel georganiseerd, warm in de begeleiding.
Ouders mogen verwachten dat hun kind gezien wordt. Daarom combineren we duidelijke structuur met persoonlijke aandacht en een veilige leeromgeving.
Kleine groepen
Meer aandacht, rust en ruimte om vragen te stellen.
Persoonlijke begeleiding
Kinderen worden geholpen op hun eigen tempo.
Praktijkgericht leren
Elke les draait om bouwen, proberen en ervaren.
Veilige leeromgeving
Heldere afspraken, passende materialen en rustige uitleg.
Moderne STEM-apparatuur
Arduino, sensoren, robotica en projecten die kinderen raken.
In de klas
Echte lesmomenten, echte groei.
Tijdens de lessen zien kinderen hoe hun ideeën stap voor stap veranderen in werkende projecten. Ze bouwen, testen, verbeteren en ontdekken dat technologie iets is dat ze zelf kunnen begrijpen en maken.
Met rustige begeleiding en echte materialen groeit elk project mee met het kind: van eerste vraag naar trots resultaat.
Begin met vertrouwen